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图为台湾新版汗青讲义。（资料照片）
中国国民党前“立委”蔡正元近日在社交媒体上发文暗示，买了初中一年级和高中一年级新版课纲的汗青教科书，趁台风天细心地读。终究搞懂了，这些汗青教科书写的不是“汗青”，是“台独”编的“政治课本”，应当正名为“‘台独’政治根基课本”，内容用四个字形容很得当——“乱说八道”。
跟着新学期开学，依照新课纲编写的台湾汗青教科书正式投入利用。“台湾职位地方不决论”等违背史实的荒诞内容，冠冕堂皇呈现在多个版本的讲义中；给岛内带来极深危险的“慰安妇”内容未写入；日本军国主义强征台湾公众的史实，也被轻轻带过。台湾各界纷繁表达愤怒和忧愁，怒斥“去中国化”和“文化台独”贻害无限。有识之士还号令第一线汗青西席秉承良知，连合起来回绝这类教科书。
“去中”谬论频出
2018年，民进党政府教诲主管部分经由过程新汗青课纲，将“中国史”纳入“东亚史”框架，并大幅紧缩“中国史”课程内容，此举受到岛内舆论延续批判。但新课纲仍是在新学期“强行上路”。按照新课纲放置，高一汗青课讲解“台湾史”。市道市情上的“台湾史”讲义虽有多个版本，但脸孔大同小异，书中呈现“去中国化”内容早已家常便饭。
台湾嘉义大学传授吴昆财暗示，新课纲下的汗青教科书有三大问题：一因此所谓“南岛语系”代替中华民族，乃至以血源DNA否认台湾人与大陆的瓜葛；二是直接否定台湾奉还中国的《开罗宣言》；三因此所谓“多元文化的台湾”代替台湾以中汉文化为主流的究竟，文化上“去中国中间论”。
“中汉文化是台湾的焦点价值、重中之重。去掉中汉文化、中国汗青，就是把台湾文化、汗青、价值系统连根拔起。”吴昆财说。世新大学传授程玉凤认为，“从节庆、饮食到宗教，台湾文化可能与中汉文化切割吗？中汉文化可能从台湾文化中剔除吗？”
不容轻忽的一点是，虽然不自量力，“去中”的逆流却已存在多年。李登辉、陈水扁“在朝”时代，不竭推广“去中国化”，最直接的就是在中小学推广“台独”课纲，他们跟蔡英文政府同样，“作妖”教科书，试图为台湾将来埋下“心灵地雷”。
台湾中学汗青西席曹若梅从教30多年。对付“去中国化”将给台湾青少年带来的影响，她用了“震动”这个词。由于“逢中必反”，如今的讲义把曩昔常说的近代中法战役改为“清法战役”。台湾最先的孔庙是“全台首学”，如今被放到后面跟城隍庙在一块儿，叫作“民间信奉”。如斯各种，纷歧而足。
国务院台办讲话人马晓光亮确暗示，民进党政府上台以来，不竭推动五花八门的“台独”勾当，此次推出充溢“去中国化”内容的新课纲，不但苛虐台湾年青一代，更进一步粉碎两岸瓜葛，加重两岸匹敌。
宣“独”污染校园
多位台湾学者与汗青西席批判，新版教科书扭曲究竟、窜改汗青，其底子目标是构建所谓的“台独史观”，并成心刻划两岸对峙。除“去中国”“去中汉文化”内容充溢此中，“台湾职位地方不决论”“一边一国”的宣传和表示极其露骨。
为了借此鞭策“法理台北借款, 台独”“文化台独”，新版教科书另有几大“特点”。一是漠视究竟和学术规范，只捡本身喜好的说。把有争议的写成没争议的，像是“南岛语系”本有三大来历的说法，讲义却只说此中一个；把没有争议的酿成有争议的，像《开罗宣言》史学界都认为没有争议，但讲义就认为有争议。
二是跟反中竭尽全力构成强烈比拟，到处布满媚日情结。典范的如讲义没有台湾二战史，删除“慰安妇”内容；把“日据”改成“日治”，避谈殖民者对台湾的榨取等等。
三是借机夹藏黑货，将政治黑手伸入校园。曩昔民进党“在野”时，几回再三号令党政军退出校园，在朝后却顿时变脸。蔡英文政府此次公开将政治主意写进新课纲中，汗青讲义布满民进党的政治说话，最大的黑货就是对中学生举行强行贯注，以形塑贪图中的“台湾国”汗青。
此举不成小觑。近日，岛内某小学一年级复活在校园巡礼时，观光孔子铜像。导览教员问孩子，这是谁？小朋侪们众口一词说：“地皮公！”在场教员和家长都啼笑皆非。有网友留言说“孔子死不瞑目”，程门立雪的中汉文化和传统教诲，竟被政客们苛虐如是阉割至斯！
正由于有了这么多年的“台独”教诲腐蚀，才终极致使2014年的所谓“太阳花”闹剧。2015年马英九想“拨乱归正”对高中课纲举行微调，在民进党的煽惑下，部门学生夜袭教诲部分卖力人办公室，暴发了震动岛内的“反课纲微调”抗议勾当。
教科书沦为洗脑东西，台莘莘学子被套路，“课纲微调”招集人王晓波终究不由得悲忿高呼：“求求蔡英文，饶了孩子，饶了咱们台湾吧”！
危险台湾将来
《中国时报》颁发社论指出，按照新课纲编写过审的教科书决心将台湾汗青限缩为500年，并把“台湾史”和“中国史”切割，这类做法紧张扭曲汗青。民进党政府为塑造所谓“自然独”，不问史实、罔顾长短、硬干到底，诡计毒化下一代，是滥权到顶点的卑劣作为。
试想，1本教科书约有10年版权，1年有20万学生利用，10年就是200万，加之外溢结果，估量将有400万人接管这类“去中国化”的汗青教诲。
对此曹若梅内心不安地暗示，这些孩子如今面对如许的课本治療腳臭噴霧,，三五年后，当他们具有投票权的时辰，很难做到中汉文化、中华民族，乃至“我是中国人”的民族认同。民进党政府这一次点窜讲义的方针，不只是要抢选票，而是要进一步落实“台独”理念。这类做法底子是把教诲看成洗脑东西，遂行化整为零的“台独开国工程”。其居心邪恶昭然若揭。
民进党为掌权迫害下一代，既不品德，也不卖力任。政府教诲部分也只能拿所谓“尊敬多元概念”来举行回护，但暗渡陈仓的手法早就昭然若揭。对此有识之士纷繁暗示，必需配合拨乱归正，保卫民族大义。《中国时报》文章号令，全民应当鸣鼓而攻之，在教诲第一线承当讲授责任的教员更应抗拒，而且筹备另类优良课本，切莫成为民进党政府踩踏教诲与学子的爪牙。
吴昆财认为，惟嘉義當舖, 有刚强支撑持久以来台湾人民赖以保存的焦点价值——中汉文化与汗青，才是这块地皮永续成长的底子。台湾师范大学东亚系退休传授潘向阳说，新课纲下的汗青教科书，以多元文化代替中汉文化，必定致使台湾文化落空中间和魂魄，“台湾人将不晓得本身是甚么人”。
台湾某智库机构钻研职员李正修投书媒体说，教诲应是培育年青学子对汗青有准确熟悉的根本进程，毫不是为了办事过火的政治目标，更不允许以汗青教诲苛虐莘莘学子。民进党政府的做法贻害下一代，要从速让其“下架”。说到底，民进党政府一系列“去中”、宣“独”政策，除滋扰两岸正常交换，终极只会危险台湾的将来。（任成琦）
《 人民日报海外版 》（ 2019年10月16日 第 04 版）
原题：台汗青教科书“独”害岛内下一代 |
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發表於 2020-8-5 11:51:53
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